Notenschlüssel erstellen: Grenzen, Tabellen, Rundung

Wer den Schlüssel festlegt

Einen bundesweit einheitlichen Notenschlüssel für Klassenarbeiten gibt es nicht. Die Länder setzen den Rahmen, die Fachkonferenz konkretisiert ihn, und du wendest ihn an. Für die schriftliche Abiturprüfung hat die KMK eine Prozenttabelle für das 15-Punkte-System vereinbart, die viele Schulen auch für Klausuren in der Oberstufe übernehmen. In der Sekundarstufe I und an berufsbildenden Schulen sind die Unterschiede größer.

Bevor du einen eigenen Schlüssel baust, frag in der Fachschaft nach dem Beschluss. Er bindet dich und erspart dir Diskussionen mit Eltern.

Der IHK-Schlüssel

Weit verbreitet, besonders an berufsbildenden Schulen und in vielen Fachschaften der Sekundarstufe I, ist der Schlüssel der Industrie- und Handelskammern:

Bestanden ist ab 50 Prozent. Die Stufen sind unterschiedlich breit: Für die 1 bleiben 8 Prozentpunkte, für die 4 sind es 17.

Der Schlüssel für das 15-Punkte-System

Für die schriftliche Abiturprüfung in Fächern mit Bildungsstandards gilt nach Anlage 1 der KMK-Vereinbarung zur gymnasialen Oberstufe:

Auffällig ist der untere Bereich: Von 4 Punkten bis 1 Punkt fällt die Grenze von 40 auf 20 Prozent, die Stufen werden dort breiter. Einige Länder regeln außerdem, wie gerundet wird. Der Lehrerfreund hat die Abweichungen der Länder zusammengetragen. Die vollständige Tabelle mit Umrechner steht unter Notenpunkte in Noten umrechnen.

Linear mit Knick: der Schlüssel zum Selberbauen

Viele Fachschaften nutzen einen linearen Schlüssel mit einem Knick an der Bestehensgrenze. Oberhalb der Grenze teilen sich die Noten 1 bis 4 den Bereich gleichmäßig, darunter folgen 5 und 6. Bei einer Grenze von 50 Prozent und der 6 unter 20 Prozent ergibt das:

Senkst du die Bestehensgrenze auf 45 Prozent, rücken alle Stufen darüber mit. Die Grenze zwischen 5 und 6 setzt du gesondert. Im Notenschlüssel-Rechner stellst du beides frei ein.

Halbe Punkte und Rundung

Die Prozentgrenze ist die eine Hälfte, die Rundung die andere. Bei 48 Punkten und einer Grenze von 50 Prozent ist die Sache klar: 24 Punkte. Bei 47 Punkten liegt die Grenze rechnerisch bei 23,5. Wer nur ganze Punkte vergibt, muss entscheiden, ob 23 reichen.

Ohne ausdrückliche Regel ist die sichere Variante: Die Grenze muss erreicht werden, gerundet wird nicht. Mit 23 von 47 Punkten sind es 48,9 Prozent, also keine 4. Wichtig ist vor allem, dass du für alle Arbeiten dieselbe Regel anwendest und sie vorher festlegst.

Fünf Fehler, die später Ärger machen

1. Den Schlüssel nach der Korrektur verschieben. Wenn die Arbeit schlecht ausfällt, ist die Versuchung groß. Vertretbar ist das nur, wenn die Aufgabe selbst fehlerhaft war, und dann sollte es dokumentiert sein.
2. Ungleiche Maßstäbe in Parallelklassen. Gleiche Arbeit, gleicher Schlüssel. Sonst bedeutet eine 3 in der 8a etwas anderes als in der 8b.
3. Halbe Punkte vergeben, aber in ganzen rechnen. Wer halbe Punkte vergibt, braucht auch die Grenzen in halben Punkten. Sonst entstehen Lücken zwischen den Stufen.
4. Den Schlüssel nicht auf die Arbeit schreiben. Steht er unter der Arbeit oder auf dem Deckblatt, sind die meisten Nachfragen schon beantwortet.
5. Den Notenspiegel nicht prüfen. Liegt ein großer Teil der Klasse bei mangelhaft oder schlechter, entscheidet in mehreren Ländern die Schulleitung über die Wertung, häufig ab einem Drittel der Arbeiten. Prüf das, bevor du die Hefte zurückgibst.

Den Notenspiegel gleich mitrechnen

Im Notenschlüssel-Rechner fügst du die erreichten Punkte deiner Klasse ein. Er zeigt Notenspiegel, Durchschnitt und den Anteil unter ausreichend, und du kannst alles ausdrucken. Wer mit Zencurio korrigiert, bekommt den Notenspiegel automatisch, sobald die Noten stehen, zusammen mit den Ergebnissen je Aufgabe.