# Klassenarbeit Englisch Klasse 8: Austausch-Blog und E-Mail

> Klassenarbeit Englisch Klasse 8 mit Erwartungshorizont: Blog über einen Schüleraustausch lesen, Fragen beantworten und eine E-Mail an die Gastfamilie schreiben.

Seite: https://zencurio.de/klausuren/englisch-klasse-8-email. Stand: 1. November 2026. Verantwortlich: Cihad Gök, Zencurio.
Regeln des eigenen Landes und Beschlüsse der Fachkonferenz gehen immer vor.

Eine fertige Klassenarbeit für Englisch in Klasse 8 mit Leseverstehen und Schreiben, mit Aufgabenblatt und Erwartungshorizont nach dem Kernlehrplan NRW.

## Kurz beantwortet

Die Klassenarbeit verbindet Leseverstehen und Schreiben nach dem Kernlehrplan Englisch für das Gymnasium in NRW. Die Klasse beantwortet Fragen zu einem Blog über einen Schüleraustausch, prüft true/false-Aussagen mit Zeilenbeleg und schreibt eine E-Mail an eine Gastfamilie. Sie dauert 90 Minuten und hat 60 Punkte in 18 Kriterien. Aufgabenblatt und Erwartungshorizont gibt es nach der kostenlosen Anmeldung.

## Steckbrief

| Merkmal | Angabe |
| --- | --- |
| Fach | Englisch |
| Stufe | Klasse 8 |
| Schulform | Gymnasium, Nordrhein-Westfalen |
| Bearbeitungszeit | 90 Minuten |
| Hilfsmittel | Keine |
| Umfang | 3 Aufgaben, 60 Punkte in 18 Kriterien |
| Lehrplanbezug | Kernlehrplan Englisch Gymnasium Sek I NRW (2019), Jahrgangsstufe 8: Leseverstehen und Schreiben (persönliche E-Mail), interkulturelle kommunikative Kompetenz (Alltag, Schule und Familie in Deutschland und Großbritannien, Schüleraustausch) |
| Enthalten | Aufgabenblatt und Erwartungshorizont, jeweils als Word und PDF |

## Material und Schwerpunkt

Die 14-jährige Maisie aus Manchester berichtet in ihrem Blog „Ten days in Münster“ von ihrem Schüleraustausch und von dem, was sie in Deutschland überrascht hat. Der Text ist für die Klassenarbeit geschrieben, unter dem Text stehen Vokabelhilfen.

Die sprachliche Leistung wird an der E-Mail bewertet, aufgeteilt in Textgestaltung, Ausdruck und Sprachrichtigkeit. Beim Leseverstehen zählen ganze Sätze und Zeilenbelege, bei der E-Mail vier vorgegebene Inhaltspunkte, darunter ein deutscher Brauch aus dem Blog.

## Aufgabenstellung

### Aufgabe 1, 8 Punkte

Reading: Answer the questions in complete sentences. Use your own words where possible.

a) Why was Maisie nervous before the trip? Give two reasons.

b) What did Lena do to make Maisie feel welcome when she arrived?

c) Why did Maisie's legs hurt after the bike ride?

d) Name two things about school in Münster that surprised Maisie.

### Aufgabe 2, 8 Punkte

Reading: Are the statements true (T) or false (F)? Write T or F and give the line(s) in the text that prove your answer.

a) In Münster, it is mostly young people who ride bikes.

b) Lena's family has their hot meal in the middle of the day.

c) On her last Sunday, Maisie bought presents in the city centre.

d) Paul has earned money by taking empty bottles back to the supermarket.

### Aufgabe 3, 8 Punkte

Writing: Next month, your class is going on an exchange to England. You are going to stay with your exchange partner Charlie Dawson and his or her family. Write an email of about 150 to 200 words to the Dawson family. In your email,

- introduce yourself (e.g. age, family, hobbies),
- say what you are looking forward to and what you are a little nervous about,
- ask at least two questions about your stay (e.g. meals, school, what to bring),
- describe one German custom from Maisie's blog that you would like to show Charlie when he or she visits you in Germany, and say why.

Your email is marked for content (8 points) and for language (36 points).

## Erwartungshorizont im Überblick

Der Erwartungshorizont hat 18 Kriterien mit zusammen 60 Punkte. Davon entfallen 36 Punkte auf die Sprache. Die Tabelle zeigt, wofür es Punkte gibt.

Kriterien und Punkte:

| Aufgabe | Kriterium | Punkte |
| --- | --- | --- |
| 1 | Gründe für Maisies Nervosität | 2 |
| 1 | Lenas Begrüßung | 2 |
| 1 | Grund für die schmerzenden Beine | 2 |
| 1 | Überraschungen in der Schule | 2 |
| 2 | Statement a: young people ride bikes | 2 |
| 2 | Statement b: hot meal in the middle of the day | 2 |
| 2 | Statement c: presents in the city centre | 2 |
| 2 | Statement d: Paul and the empty bottles | 2 |
| 3 | Inhaltspunkt: sich vorstellen | 2 |
| 3 | Inhaltspunkt: Vorfreude und Sorge | 2 |
| 3 | Inhaltspunkt: Fragen zum Aufenthalt | 2 |
| 3 | Inhaltspunkt: deutscher Brauch aus dem Blog | 2 |
| Sprache | E-Mail (Aufgabe 3), Kommunikative Textgestaltung: Textsorte E-Mail und Adressatenbezug | 6 |
| Sprache | E-Mail (Aufgabe 3), Kommunikative Textgestaltung: Aufbau, Zusammenhang und Umfang | 6 |
| Sprache | E-Mail (Aufgabe 3), Ausdrucksvermögen: Wortschatz | 6 |
| Sprache | E-Mail (Aufgabe 3), Ausdrucksvermögen: Satzbau | 6 |
| Sprache | E-Mail (Aufgabe 3), Sprachrichtigkeit: Grammatik | 6 |
| Sprache | E-Mail (Aufgabe 3), Sprachrichtigkeit: Wortgebrauch, Rechtschreibung und Zeichensetzung | 6 |

Summe: 60 Punkte

> **Vollständiger Erwartungshorizont** Erwartete Antworten, Teilpunkte und Hinweise zur Bewertung stehen im vollständigen Erwartungshorizont. Du findest ihn nach der [kostenlosen Anmeldung](https://zencurio.de/register) in der Bibliothek, als Word, als PDF und zum Übernehmen in deinen Kurs.

## So setzt du die Klassenarbeit ein

1. [Kostenlos registrieren](https://zencurio.de/register) und die Klassenarbeit in der Bibliothek öffnen.
2. Aufgabenblatt als Word herunterladen und an deine Lerngruppe anpassen oder als PDF drucken.
3. Mit „In meinen Kurs übernehmen“ legt Zencurio sie samt Erwartungshorizont in einem deiner Kurse an. Kriterien und Punkte änderst du dort wie gewohnt.
4. Nach dem Schreiben die Arbeiten scannen. Zencurio liest die Handschrift und schlägt Punkte je Kriterium vor, du prüfst und gibst die Note.

> **Aufgaben anpassen** Die Aufgaben stehen öffentlich auf dieser Seite. Ändere im Word-Dokument ein paar Zahlen, Namen oder Teilaufgaben, dann kann niemand sie vorher wörtlich finden. Passe in dem Fall auch den Erwartungshorizont an.

> Prüfe vor dem Einsatz, ob die Vorlage zu deinem Unterricht, dem schulinternen Lehrplan und den Absprachen deiner Fachkonferenz passt. Nutzen darfst du sie für deinen eigenen Unterricht.

## Quellen

- [NRW: Kernlehrplan Englisch für das Gymnasium, Sekundarstufe I (2019)](https://lehrplannavigator.nrw.de/system/files/media/document/file/g9_e_klp_3417_2019_06_23.pdf)