# Klassenarbeit Englisch Klasse 10: Summary, Analysis, Comment

> Klassenarbeit Englisch Klasse 10 mit Erwartungshorizont: Zeitungsartikel zum Mindestalter für soziale Netzwerke mit summary, analysis und comment.

Seite: https://zencurio.de/klausuren/englisch-klasse-10-comment. Stand: 1. November 2026. Verantwortlich: Cihad Gök, Zencurio.
Regeln des eigenen Landes und Beschlüsse der Fachkonferenz gehen immer vor.

Eine fertige Klassenarbeit für Englisch in Klasse 10 im Dreischritt summary, analysis und comment, mit Aufgabenblatt und Erwartungshorizont nach dem Kernlehrplan NRW.

## Kurz beantwortet

Die Klassenarbeit übt das Oberstufenformat: summary, analysis und comment zu einem eigens geschriebenen Zeitungsartikel über die Forderung nach einem Mindestalter von 16 Jahren für soziale Netzwerke. Sie dauert 90 Minuten und hat 60 Punkte, 24 für den Inhalt und 36 für die Sprache. Aufgabenblatt und vollständiger Erwartungshorizont stehen nach der kostenlosen Anmeldung bereit.

## Steckbrief

| Merkmal | Angabe |
| --- | --- |
| Fach | Englisch |
| Stufe | Klasse 10 |
| Schulform | Gymnasium, Nordrhein-Westfalen |
| Bearbeitungszeit | 90 Minuten |
| Hilfsmittel | Ein- und zweisprachiges Wörterbuch |
| Umfang | 3 Aufgaben, 60 Punkte in 20 Kriterien |
| Lehrplanbezug | Kernlehrplan Englisch Gymnasium Sek I NRW (2019), Jahrgangsstufe 10: Leseverstehen und Schreiben (summary, analysis, comment), Text- und Medienkompetenz; Thema: Jugendliche und digitale Medien |
| Enthalten | Aufgabenblatt und Erwartungshorizont, jeweils als Word und PDF |

## Material und Schwerpunkt

Der Artikel „Too young to scroll?“ stammt aus einer erfundenen britischen Lokalzeitung und handelt von einer Petition für ein gesetzliches Mindestalter. Zu Wort kommen Befürworter und Gegner.

Die Analyse fragt nach dem Aufbau des Artikels, der Auswahl der zitierten Personen und der Sprache. Im Comment zählen eine klare Position, eigene Argumente und die Auseinandersetzung mit der Gegenseite. Für die Sprache sieht der Erwartungshorizont neun Kriterien vor, von den Textsortenmerkmalen bis zur Rechtschreibung.

## Aufgabenstellung

### Aufgabe 1, 6 Punkte

Summarise the article.

### Aufgabe 2, 8 Punkte

Analyse how the author presents the arguments for and against a minimum age of 16 for social networks. Look at the structure of the article, the choice of the people who are quoted and the language.

### Aufgabe 3, 10 Punkte

Claire Pendleton asks: "Why should social media, which can be just as addictive, be any different?" (ll. 40-41). Comment on her view that there should be a legal minimum age of 16 for social networks, just as there are age limits for alcohol and driving.

## Erwartungshorizont im Überblick

Der Erwartungshorizont hat 20 Kriterien mit zusammen 60 Punkte. Davon entfallen 36 Punkte auf die Sprache. Die Tabelle zeigt, wofür es Punkte gibt.

Kriterien und Punkte:

| Aufgabe | Kriterium | Punkte |
| --- | --- | --- |
| 1 | Summary: Einleitungssatz | 2 |
| 1 | Summary: Forderung und Argumente der Befürworter | 2 |
| 1 | Summary: Gegenargumente und Ausblick | 2 |
| 2 | Analysis: Aufbau des Artikels | 2 |
| 2 | Analysis: Auswahl der zitierten Personen | 2 |
| 2 | Analysis: Sprache | 2 |
| 2 | Analysis: Ergebnis | 2 |
| 3 | Comment: Position | 2 |
| 3 | Comment: eigene Argumente | 4 |
| 3 | Comment: Auseinandersetzung mit der Gegenseite | 2 |
| 3 | Comment: Schluss | 2 |
| Sprache | Kommunikative Textgestaltung: Aufgabenbezug und Textsortenmerkmale | 4 |
| Sprache | Kommunikative Textgestaltung: Aufbau und Kohärenz | 4 |
| Sprache | Kommunikative Textgestaltung: Textbezug und Belegtechnik | 4 |
| Sprache | Ausdrucksvermögen: allgemeiner und thematischer Wortschatz | 4 |
| Sprache | Ausdrucksvermögen: Analyse- und Kommentarwortschatz | 4 |
| Sprache | Ausdrucksvermögen: Satzbau und Eigenständigkeit | 4 |
| Sprache | Sprachrichtigkeit: Wortschatz | 4 |
| Sprache | Sprachrichtigkeit: Grammatik | 4 |
| Sprache | Sprachrichtigkeit: Rechtschreibung und Zeichensetzung | 4 |

Summe: 60 Punkte

> **Vollständiger Erwartungshorizont** Erwartete Antworten, Teilpunkte und Hinweise zur Bewertung stehen im vollständigen Erwartungshorizont. Du findest ihn nach der [kostenlosen Anmeldung](https://zencurio.de/register) in der Bibliothek, als Word, als PDF und zum Übernehmen in deinen Kurs.

## So setzt du die Klassenarbeit ein

1. [Kostenlos registrieren](https://zencurio.de/register) und die Klassenarbeit in der Bibliothek öffnen.
2. Aufgabenblatt als Word herunterladen und an deine Lerngruppe anpassen oder als PDF drucken.
3. Mit „In meinen Kurs übernehmen“ legt Zencurio sie samt Erwartungshorizont in einem deiner Kurse an. Kriterien und Punkte änderst du dort wie gewohnt.
4. Nach dem Schreiben die Arbeiten scannen. Zencurio liest die Handschrift und schlägt Punkte je Kriterium vor, du prüfst und gibst die Note.

> **Aufgaben anpassen** Die Aufgaben stehen öffentlich auf dieser Seite. Ändere im Word-Dokument ein paar Zahlen, Namen oder Teilaufgaben, dann kann niemand sie vorher wörtlich finden. Passe in dem Fall auch den Erwartungshorizont an.

> Prüfe vor dem Einsatz, ob die Vorlage zu deinem Unterricht, dem schulinternen Lehrplan und den Absprachen deiner Fachkonferenz passt. Nutzen darfst du sie für deinen eigenen Unterricht.

## Quellen

- [NRW: Kernlehrplan Englisch für das Gymnasium, Sekundarstufe I (2019)](https://lehrplannavigator.nrw.de/system/files/media/document/file/g9_e_klp_3417_2019_06_23.pdf)